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小学下学期数学组工作计划

来源:爱文章网 日期:2019-03-14 23:17:31 分类:工作计划 阅读:

  一、指导思想:

  以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的小学数学自主化学习方式。深入开展主题化系列教研活动。提高数学教师整体素质,促进数学教学质量的提高。

  二、教研目标:

  1、加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,积极投身于新课程改革之中。根据“理念、实践与反思”的研究主题,深入开展新课程校本教研活动。

  2、积极开展新课程教材实验,努力构建开放的、富有活力的课堂教学,倡导自主、合作、探究的学习方式,形成良好的数学学习氛围。

  3、构建平等合作的师生关系,营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题,鼓励学生敢于向教师、向教材挑战,充分张扬自己的个性。

  4、重视“培优补差”工作,充分发挥优生的特长,激发后进生的学习兴趣。

  5、努力使教研活动有序性、系列化,采用指定与不指定相结合的方式,加强对平时教学工作的交流、研讨,提高全体数学教师教学水平。

  三、教研措施

  1、本学期我们将继续实行集体备课,认真落实集体备课制度,切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系,创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案,根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作。

  2、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。

  3、进一步规范学生作业,切实减轻学生的课业负担。期末对学生作业情况进行评比。

  4、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。

  5、开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于16节,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。

  6、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台,通过赛教及“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

  数学教研组工作安排表

  周 次

  计 划

  第1、2 周

  各教师制定教学进度表,教学计划

  第 3 周

  学习教研大组会议精神。

  第 4 、5周

  年轻教师参加市优质课人才选拔

  第6周

  优质课参赛老师进行磨课

  第7、8 周

  集体备课研讨

  第 9 周

  课堂展示活动

  第 10 周

  期中工作自查

  第11 周

  期中考试及教学质量和分析

  第12 周

  浙江省小学数学学科建议学习

  第13、14 周

  学习有关教学新理念的文章

  第15 周

  教学公开课

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